за нас
ARISBAE се роди, защото група европейски учители, след като се срещнаха помежду си и потвърдиха общия си интерес да обърнат текущата ситуация в образованието за възрастни в съответните им страни, решиха да се обединят, за да насърчат постигането на общи цели.
Преди това беше установено, че проблемите са сходни и че работата, извършена от всеки поотделно в полза на това подобрение, се допълва. Асоциацията е създадена с цел подобряване на образователния процес в образованието за възрастни чрез: напредък в обучението на учители, облекчаване на неуспеха в училище чрез нова методология и насърчаване на подобрения с оглед на включване както в света на труда, така и в социалната сфера, особено в групи в неравностойно положение.
С това транснационално предложение ще бъде по-лесно да се насърчи: методологична промяна в процеса на преподаване-учене на възрастни; познават, адресират и предоставят решения на причините за неуспех в училище и отпадане на това ниво; обучение за възрастни в по-голяма степен в съответствие с настоящите времена, насърчаване на използването на ИКТ и езици и интегрирането на хората в най-неравностойно положение в обществото.
Всичко това с цел генериране на синергии за насърчаване на връзките между различните области: ние възнамеряваме, като се започне от резултатите от училищния живот, те да бъдат свързани с обучение на учители, научни изследвания, непрекъснато обучение и трудова и социална интеграция; накрая да предложи резултатите на различните администрации.
Асоциацията потвърди, че понастоящем проблемите, които голяма част от европейските възрастни ученици имат, са недостатъците, които те представят в аспекта на разбиране и изразяване, както устно, така и писмено, и че това оказва огромно влияние върху тяхното представяне във всички други области и следователно при последващото навлизане в света на труда. Поради тази причина ние изградихме проект, който ще проектира иновативни дейности, използвайки нови инструменти и предложения за действие за постигане на напредък при възрастни ученици, особено тези, които не са успели да постигнат основни умения.
Наясно сме, че контекстът се е променил и е необходимо да се адаптираме към него, поради което ARISBAE започва от предпоставката: „Преподавайте красиво и направете ученето красиво“. Когато ученикът има чувството, че се наслаждава, той научава най-много. Ще изхождаме от познаването на интересите на учениците и ще действаме съобразно това, защото това е най-добрата мотивация. Отворени, креативни и разнообразни класни стаи, по този начин обучението ще насърчи развитието на способностите на учениците и ще бъде по-практично, което ще улесни учениците да прилагат съдържанието в реалния свят. Студентите ще бъдат съ-дизайнери на обучението. Изхождаме от факта, че живеем в дигитален свят, в който ученикът трябва да бъде главният герой на собственото си обучение и технологията е чудесен съюзник за постигането му. Ще има по-голяма близост до директния опит и ще има систематично отваряне към околната среда. Учениците ще спрат да бъдат „просто зрители” и ще станат „участници”.
Подходът, основан на компетентности, ще бъде консолидиран, като се фокусира образованието върху уменията, а не само върху знанията. Възнамеряваме чрез използването на ИЗКУСТВАТА: живопис, литература, музика, скулптура (занаяти като цяло), фотография и кино; Нека те бъдат основните инструменти, с които ARISBAE ще постигне програмираните цели. Изхождаме от съображението, че ученикът има вродени качества, които могат да бъдат използвани. Ние предлагаме, като изведем тези качества на повърхността, да можем да ги пренасочим, така че чрез тях той да може да придобие знания.
По този начин, започвайки от нещо, което ви харесва, ние ви мотивираме да постигнете желаните цели. Събирайки всички предложения, ще бъде конфигуриран курс за обучение: „Как да работим с емоционалната интелигентност в обучението за възрастни чрез ИЗКУСТВАТА“ Това ще постигне: Методологично въздействие върху обучението, социално, в институции и в семейството на място; в научното с предложения, които генерират успех и в политическото, установяване на мост между методологическото, научното, социалното, предлагане на политиките на администрациите, организациите и групите, ориентирани към предложения за осигуряване на реално подобряване на образованието.
ARISBAE печели в дългосрочен план, тъй като продуктите ще се разширят регионално, национално и международно. Те ще бъдат достъпни за всеки, който ги поиска. След като проектът приключи, ще се търси сътрудничество с различните администрации и институции, които да им предлагат продуктите. Компонентите на ARISBAE са: координатор, SOCAEAN, от Испания, ONLUS от Ровиго, Италия, CPIA от Таранто, Италия, Народно читалище от България, ENVOL от Сегре Франция, ASF от Испания.
ZA NAS
ARISBAE se rodi, zashtoto grupa evropeĭski uchiteli, sled kato se sreshtnakha pomezhdu si i potvŭrdikha obshtiya si interes da obŭrnat tekushtata situatsiya v obrazovanieto za vŭzrastni v sŭotvetnite im strani, reshikha da se obedinyat, za da nasŭrchat postiganeto na obshti tseli.
Predi tova beshe ustanoveno, che problemite sa skhodni i che rabotata, izvŭrshena ot vseki pootdelno v polza na tova podobrenie, se dopŭlva. Asotsiatsiyata e sŭzdadena s tsel podobryavane na obrazovatelniya protses v obrazovanieto za vŭzrastni chrez: napredŭk v obuchenieto na uchiteli, oblekchavane na neuspekha v uchilishte chrez nova metodologiya i nasŭrchavane na podobreniya s ogled na vklyuchvane kakto v sveta na truda, taka i v sotsialnata sfera, osobeno v grupi v neravnostoĭno polozhenie.
S tova transnatsionalno predlozhenie shte bŭde po-lesno da se nasŭrchi: metodologichna promyana v protsesa na prepodavane-uchene na vŭzrastni; poznavat, adresirat i predostavyat resheniya na prichinite za neuspekh v uchilishte i otpadane na tova nivo; obuchenie za vŭzrastni v po-golyama stepen v sŭotvet·stvie s nastoyashtite vremena, nasŭrchavane na izpolzvaneto na IKT i ezitsi i integriraneto na khorata v naĭ-neravnostoĭno polozhenie v obshtestvoto.
Vsichko tova s tsel generirane na sinergii za nasŭrchavane na vrŭzkite mezhdu razlichnite oblasti: nie vŭznameryavame, kato se zapochne ot rezultatite ot uchilishtniya zhivot, te da bŭdat svŭrzani s obuchenie na uchiteli, nauchni izsledvaniya, neprekŭsnato obuchenie i trudova i sotsialna integratsiya; nakraya da predlozhi rezultatite na razlichnite administratsii.
Asotsiatsiyata potvŭrdi, che ponastoyashtem problemite, koito golyama chast ot evropeĭskite vŭzrastni uchenitsi imat, sa nedostatŭtsite, koito te predstavyat v aspekta na razbirane i izrazyavane, kakto ustno, taka i pismeno, i che tova okazva ogromno vliyanie vŭrkhu tyakhnoto predstavyane vŭv vsichki drugi oblasti i sledovatelno pri posledvashtoto navlizane v sveta na truda. Poradi tazi prichina nie izgradikhme proekt, koĭto shte proektira inovativni deĭnosti, izpolzvaĭki novi instrumenti i predlozheniya za deĭstvie za postigane na napredŭk pri vŭzrastni uchenitsi, osobeno tezi, koito ne sa uspeli da postignat osnovni umeniya.
Nayasno sme, che kontekstŭt se e promenil i e neobkhodimo da se adaptirame kŭm nego, poradi koeto ARISBAE zapochva ot predpostavkata: „Prepodavaĭte krasivo i napravete ucheneto krasivo“. Kogato uchenikŭt ima chuvstvoto, che se naslazhdava, toĭ nauchava naĭ-mnogo. Shte izkhozhdame ot poznavaneto na interesite na uchenitsite i shte deĭstvame sŭobrazno tova, zashtoto tova e naĭ-dobrata motivatsiya. Otvoreni, kreativni i raznoobrazni klasni stai, po tozi nachin obuchenieto shte nasŭrchi razvitieto na sposobnostite na uchenitsite i shte bŭde po-praktichno, koeto shte ulesni uchenitsite da prilagat sŭdŭrzhanieto v realniya svyat. Studentite shte bŭdat sŭ-dizaĭneri na obuchenieto. Izkhozhdame ot fakta, che zhiveem v digitalen svyat, v koĭto uchenikŭt tryabva da bŭde glavniyat geroĭ na sobstvenoto si obuchenie i tekhnologiyata e chudesen sŭyuznik za postiganeto mu. Shte ima po-golyama blizost do direktniya opit i shte ima sistematichno otvaryane kŭm okolnata sreda. Uchenitsite shte sprat da bŭdat „prosto zriteli” i shte stanat „uchastnitsi”.
Podkhodŭt, osnovan na kompetentnosti, shte bŭde konsolidiran, kato se fokusira obrazovanieto vŭrkhu umeniyata, a ne samo vŭrkhu znaniyata. Vŭznameryavame chrez izpolzvaneto na IZKUSTVATA: zhivopis, literatura, muzika, skulptura (zanayati kato tsyalo), fotografiya i kino; Neka te bŭdat osnovnite instrumenti, s koito ARISBAE shte postigne programiranite tseli. Izkhozhdame ot sŭobrazhenieto, che uchenikŭt ima vrodeni kachestva, koito mogat da bŭdat izpolzvani. Nie predlagame, kato izvedem tezi kachestva na povŭrkhnostta, da mozhem da gi prenasochim, taka che chrez tyakh toĭ da mozhe da pridobie znaniya.
Po tozi nachin, zapochvaĭki ot neshto, koeto vi kharesva, nie vi motivirame da postignete zhelanite tseli. Sŭbiraĭki vsichki predlozheniya, shte bŭde konfiguriran kurs za obuchenie: „Kak da rabotim s emotsionalnata inteligentnost v obuchenieto za vŭzrastni chrez IZKUSTVATA“ Tova shte postigne: Metodologichno vŭzdeĭstvie vŭrkhu obuchenieto, sotsialno, v institutsii i v semeĭstvoto na myasto; v nauchnoto s predlozheniya, koito generirat uspekh i v politicheskoto, ustanovyavane na most mezhdu metodologicheskoto, nauchnoto, sotsialnoto, predlagane na politikite na administratsiite, organizatsiite i grupite, orientirani kŭm predlozheniya za osiguryavane na realno podobryavane na obrazovanieto.
ARISBAE pecheli v dŭlgosrochen plan, tŭĭ kato produktite shte se razshiryat regionalno, natsionalno i mezhdunarodno. Te shte bŭdat dostŭpni za vseki, koĭto gi poiska. Sled kato proektŭt priklyuchi, shte se tŭrsi sŭtrudnichestvo s razlichnite administratsii i institutsii, koito da im predlagat produktite. Komponentite na ARISBAE sa: koordinator, SOCAEAN, ot Ispaniya, ONLUS ot Rovigo, Italiya, CPIA ot Taranto, Italiya, Narodno chitalishte ot Bŭlgariya, ENVOL ot Segre Frantsiya, ASF ot Ispaniya.
