La 3e exposition de bonnes pratiques » s’est tenue parallèlement à la 2e réunion transnationale. Chaque partenaire et ses collaborateurs ont présenté des travaux liés au thème Erasmus+. Elle était structurée en 2 sections :

A) Une partie consacrée aux activités des partenaires Erasmus+ ARISBAE et de leurs collaborateurs.

B) Un autre ouvert aux projets Erasmus+ en général qui souhaitaient diffuser leurs travaux, auquel une dizaine de projets Erasmus+ ont participé.

Le matériel de tous ces projets a été présenté dans une salle exclusivement destinée à cet effet, exposant divers matériaux : roll-up, bannières, peintures murales, brochures, photographies… Comme la réunion s’est tenue au Couvent de Santo Domingo et que le lieu était situé au centre de la ville, cela a contribué à l’affluence de milliers de personnes, car La Laguna est une ville du patrimoine mondial et reçoit de nombreux visiteurs chaque jour.

L’exposition sur les meilleures pratiques Erasmus+ a été visitée non seulement par le public local mais aussi par de nombreux étrangers. L’ouverture de cette exposition a été présidée par M. Andrés Ajo du SEPIE, dans son discours il a expliqué les nouveautés d’Erasmus+ dans cette nouvelle période.

Au nom des partenaires participants : Envol (France) Professeur Olivier Galet et Graziella Donoso. Pour le C.P.I.A. Taranto, (Italie) les professeurs Claudia Radeglia et Federica Giordano. Pour Amici di Elena, ONLUS (Italie) Maria Rosa Andreoli et Alberto Roccato. Pour ASF (Espagne) Teresa Rodríguez, Faustino Afonso et Juan Jesús Aguiar. Pour SOCAEAN (Espagne) Romen Ráez Mesa, Tomás Luis-Ravelo Clavijo, Ascensión Clavijo et Jesús Luis-Ravelo González. Pour Narodno Chitalishte, (Bulgarie) Mariana Angelova et Iliana Valkova (virtuellement). Un certain nombre d’écoles partenaires et d’autres projets Erasmus+ se sont joints à cette exposition.

Les centres collaborateurs ont présenté les travaux suivants : « Décalogue éducatif pour l’école numérique », par Manuel Area Moreira de l’Université de La Laguna. « Des mots pour la coexistence » par Sonia Vaquero González et Mari Nieves Pérez Cejas de l’administration éducative canarienne, la DGOIE. « La radio : une communauté scolaire qui se fait entendre » par Esteban G. Santana du CEIP Arucas. « Un engagement en faveur de la mode durable et de la réinsertion professionnelle : ateliers d’art de la mode pour les groupes à risque d’exclusion sociale » par Manuel Fernández de Valence. « Le rôle des personnes âgées dans la communauté éducative et culturelle », par Manuel Rebollo de l’ONG Mayores Valores. « Atelier d’arts plastiques Giro-Arte » par SINPROMI du Cabildo de Tenerife. « Bibliothèques/centres de médias : générateurs essentiels d’activités pour adultes », par Juan Sobrino García. Directeur de la bibliothèque municipale de Soto del Real. « Les traditions, un contenu motivant : 40 ans de traditions de formation et d’enseignement » par M. Luisa Ramón López et Asunción Cedrés du CEIP Teófilo Pérez. « Des ailes pour voler. L’art comme garde-fou pour donner de la visibilité au handicap » par Carmen Plasencia, Ruymán Alfonso et Paula Gutiérrez du CEO Bethencourt y Molina. « Activation de la radio à l’IES San Juan de la Rambla. Une expérience partagée » par Antonio Gutiérrez de l’IES S. Juan de la Rambla. « Programme de prévention et d’intervention contre la radicalisation et l’extrême violence des migrants » par Miguel A. Hernández du CEO Playa Blanca. « A la recherche de l’antonyme de la violence » par Reyes Santiago Ostos de l’IES Los Cristianos. « Une représentation théâtrale inclusive : « Thriller 2020 » par Inmaculada Mirabal Socas, Aula Enclave du CEIP Cervantes. « L’histoire par la tradition orale et musicale » par Israel Guerrero, Roberto Rodríguez, Carlos Hernández, Alfredo Fernández et José Gómez de Patio de Toledo. « Musique et paroles à travers le romancero canario » par Cali Fernández du CEAD de S/C. de Tenerife. « Atelier d’origami » par Javier Caboblanco, de Tolède. « Projet Dubini » par Juan F. Falcón León de IES San Benito. Dans une autre salle attenante, plusieurs écoles et formations pour adultes Erasmus+ ont été exposées afin de les faire connaître :  » IES El Galeón et son cadre de transformation éducative  » par Salvador González, Nicolás Hernández, Tomás Gómez et Margarita Cabrera de l’IES El Galeón. « Kinemaster et Chroma » par Tanausú Cabrera du CEIP Isabel La Católica. « STOP FENCES » par Rebeca Contreras de l’IES Lucas Martín Espino. « TICTACTOC » par Isabel García et José Rodríguez du CEPA Fuerteventura Sur. « TICher actif pour l’avenir ». Jorge Pérez et Raquel Galán du CEPA Fuerteventura Norte. ISCOSKI » par Candelaria Pérez de l’IES Geneto. « Outils de motivation pour l’inclusion et la réintégration » par Manolo Funes, CEPA San Bartolomé de Tirajana et Benigno Hernández. CEPA Agüimes-Ingenio et Juan Rafael Rosales CEPA Santa Lucía de Tirajana. « Apprendre de et avec l’Europe » par Patricia Martínez du CEPA Las Palmas Ciudad Alta.